保育理念・方針
★ 保育理念
【 園でのあそびが小学校以降の学びに繋がっている（「あそびが学び」）】
就学後の教科学習の先取りをすることも良いことではありますが、あそびの中で、『楽しむ』『気づく』『おもしろい・やってみようと思う』『試す』『工夫する』『根気強く取り組む』ことが、就学後の学びの力を支えると考えます。
★ 保育方針
【養護】
十分に養護のゆきとどいた環境のもとに、くつろいだ雰囲気の中で、子どものさまざまな欲求を適切に満たし、生命の保持および情緒の安定をはかる。
【教育】
仏の子ども（思いやりと感謝、才能と体力）
月の主題を目標に、健康・人間関係・環境・言語・表現、また食育・安全・保護者支援・地域連携・行事等の領域をもって、園生活でのさまざまな活動や体験をとおして、豊かな心情、意欲、態度を深め味わい広める。
※月の主題
保育課程として、保育指針・浄土真宗の生活信条をもとに月ごとに主題をおき、義（意味・主旨）を定め、それより保育のねらい、内容を編成しています。
（例）
- 主 題 協 力
- 義 仏さまの恵みをよろこび、社会のために尽くす。
- ねらい 自らの力を発揮し、他と力を合わせる協調の心を味わう。
- 内 容（年令で異なる） 友達との協力が大きな力になり、大切であることを知る。
★ 指導計画
年・月・週日指導計画を年令ごとに立案しています。
保育の内容（指導計画）、行事予定、子どもの様子などを含めた保育計画表を、年令ごとに毎月配布します。